Prenons soin de choisir le loup que nous nourrissons.
Faire grandir votre loup des bons sentiments : Lire la suite
Printemps de l’éducation – 3ème forum Lillois
Nous vous informons, avec un immense plaisir, que nous avons été retenu pour participer au 3ème forum lillois du Printemps de l’Education. Lire la suite
Chanson : « Faut pas s’y fier » Zazie
Voilà une chanson qui, à mon sens, traduit parfaitement la bienveillance !
Oh mais qu’est-ce qu’il leur prend
A se battre tout le temps Lire la suite
Respirer ! Prescription pour Adultes ET Enfants
Voici une petite vidéo qui vous aidera à :
- Baisser votre taux de cortisol (stress)
- Vous reposez
- Apprendre à votre enfant (et à vous ?) à se calmer
- A l’aider à trouver le sommeil
Les premières 24 heures d’un bébé
Entre ce que dit votre grand-mère, votre mère, votre belle-mère, le médecin de votre belle-mère, votre médecin, le pédiatre de la voisine, etc… Vous ne savez plus où donner de la tête. Et surtout vous vous posez toujours autant de questions sur les premières heures de votre futur bébé !
Voici un extrait de l’émission télévisé les Maternelles, que je conseille à tous les futurs parents.
En bref : Lire la suite
La sagesse des 4 accords toltèques
Ça veut dire quoi Toltèques ? C’est un peuple qui vivait au Sud du Mexique.
Les accords sont leur enseignement ancestral, véritable guide spirituel mais aussi plus simplement une façon de voir la vie avec Bonheur et Amour.
Les répercutions des additifs alimentaires sur la santé de nos enfants.
On les savait mauvais pour la santé physique mais les additifs alimentaires agissent également sur le comportement de nos enfants.
La Motricité libre
Parce qu’encore trop peu de personne connaissent la « Motricité libre », et parce que cette notion touche la santé et le bien-être de l’enfant, cet article me semble indispensable.
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Nos vœux 2016
La chevalerie moderne ou Comment expliquer les relations bienveillante à un enfant
Pourquoi devons-nous, nous adulte, être bienveillant envers nos enfants ?
Nous nous sommes tous déjà posé la question : Qu’est-ce que la bienveillance apporte réellement à nos enfants ?
Le docteur Catherine Gueguen nous répond, grâce à la science, plus exactement grâce aux neurosciences. Lire la suite
Les « question de la semaine » d’Isabelle Filliozat : Etre parent : Un jeu d’enfant ?
Chaque semaine Mme Filliozat répond à une question qui lui a été posée lors d’une conférence ou sur son site internet.
Voici les résumés et vidéos de ses réponses aux questions (que je suppose) posées lors des conférences « Etre parent : Un jeu d’enfant ? »
Rapport alternatif 2015 de l’UNICEF France et de ses partenaires publié le 9 juin 2015
Rapport alternatif 2015 de l’UNICEF France et de ses partenaires dans le cadre de l’audition de la France par le Comité des droits de l’enfant des Nations unies.
Le rapport « choc » de l’UNICEF, les droits de l’enfant loin d’être respectés en France. Lire la suite
Les « question de la semaine » d’Isabelle Filliozat : L’enfant et le jeu
Chaque semaine Mme Filliozat répond à une question qui lui a été posée lors d’une conférence ou sur son site internet.
Voici les résumés et vidéos de ses réponses aux questions (que je suppose) posées lors des conférences « L’enfant et le jeu » . Lire la suite
« Les paroles humiliantes peuvent détruire des neurones chez les enfants »
Quand l’Express interview le docteur Catherine Gueguen :
« La pédiatre Catherine Gueguen explique ce que la science a découvert sur le cerveau des enfants. Et en quoi ces travaux valident les principes de l’éducation bienveillante.
Pourquoi les nouvelles connaissances sur le cerveau devraient-elles changer la manière d’éduquer notre progéniture?
Les chercheurs du XXIe siècle nous disent ce qui favorise le bon développement de l’enfant: une relation bienveillante, empathique, soutenante. Car cette attitude permet à son cerveau, très fragile, d’évoluer de façon optimale. Les liens affectifs influencent à la fois les capacités de mémoire, d’apprentissage, de réflexion, mais aussi les capacités relationnelles, les émotions, les sentiments. Lire la suite
Les bons mots des Parfants
« C’EST LE PIED ! MAIS COMMENT ÇA MARCHE ? «
La marche… Pieds nus ? Chaussures ? Trotteur/youpala ? A quel âge ?
Sur ce site : Educatrice de Jeunes Enfants (PLANETE EJE), j’ai trouvé cet article avec lequel je suis entièrement d’accord. Je vous le partage donc…
« la question des pieds des enfants : nus ou pas ? Lire la suite
Calme et attentif comme une grenouille, la médidation pour les enfants… avec leurs parents
Un livre d’Eline Snel
Le contenu du livre :
Je ne fournirais pas d’extrait du livre. Je vais « seulement » vous donner Lire la suite
Où s’arrête la bienveillance et où commence le laxisme ?
Merci à Reggio & Twins pour ce bel article !
C’est décidé je vais écrire NOS règles, claires et précises. Les mêmes pour TOUS les membres de la famille (parce que pour ça, on a du mal pour l’instant). Les afficher quelque part à la vue de tous dans la maison.
23 mois dans quelques jours. Ca fait un nombre incalculable de jours de bonheur, de joie, de rires. Ca en fait aussi, un paquet de moments « gris’. Appelons comme ça ces instants de doute. Pas noirs quand tu cries, pas blancs quand tout roule. Ces instants où tu ne sais pas. Tu ne sais pas si tu franchis la ligne, si tu fais bien, si ça va marcher, ce que ça va donner.
Ces moments « entre les deux ». Où tu ne sais pas si tu dois pleurer ou rire. Où même l’enfant sent que tu es partagé(e) et semble attendre la suite. Il attend ta réponse. Ton point de vue. Il attend de savoir si c’est bien ou mal. Sauf que parfois, c’est ni complétement bien, ni complétement mal. Alors tu hésites.
Peut être que tu n’as jamais fait ça enfant. C’est donc nouveau pour toi. Tu ne peux pas prendre…
Voir l’article original 1 618 mots de plus
1 mois !!
Quand les neurosciences valident l’éducation bienveillante
Les enfants élevés dans la bienveillance ont une meilleure mémoire. © media for medical
Article initial : ici
En cas de violence, comment le cerveau réagit-il ?
Dès qu’on stresse l’enfant par des paroles humiliantes ou qu’on le punit corporellement, il secrète des molécules de stress qui détruisent ses neurones dans des structures cérébrales particulièrement importantes pour lui. Cette violence éducative ordinaire bloque également la production de la molécule cérébrale qu’est l’ocytocyne, ou molécule de l’amour, qui apaise, détend et rend empathique. Elle empêche aussi d’apprendre à réfléchir et à mémoriser. Penser clairement devient difficile. Lire la suite
« Si j’aurais su… je serais né en Suède ! »
Je viens de regarder cette vidéo (lien tout en bas)… j’y ai vu mon rêve ! J’en ai même pleuré ! (bon là, je peux dire merci aux hormones de grossesse ^^ )
Ma première pensée a été : « Je veux déménager »…. Mais si au lieu de vouloir apprendre le suédois, préparer un grand déménagement, trouver du boulot, se séparer de nos familles (même si elles sont adeptes des veo)….. Lire la suite
La routine du dodo, il adore…
Il est dit qu’à 75 Ans, nous aurons dormi 25 ans !! Alors autant commencer dès le plus jeune âge . Certains enfants s’endorment facilement, comme mon petit chou de 13 mois, d’autres ont besoin d’être davantage accompagnés. Pour ceux-là, l’instauration d’un “rituel du coucher” peut être une bonne chose. Contrairement à ce que pourrait laisser penser cette expression un peu compliquée , il s’agit de petits gestes tout simples destinés à apaiser son enfant, à le conduire en douceur vers le sommeil. Lire la suite
Le vernix caseosa – Pourquoi repousser l’heure du bain du nouveau né ?
Qu’est-ce que le vernix caseosa ? c’est cette substance blanchâtre et visqueuse sur la peau d’un nouveau-né. L’enfant prématuré en a plus qu’un enfant qui arrive à terme, à terme il se peut qu’il n’y ait qu’uniquement des traces dans les pliures. Lire la suite
Comment accompagner un enfant anxieux ou dépressif – Vidéo
Vidéo : Aider l’enfant anxieux ou dépressif
L’enfant anxieux ou dépressif doit être constamment rassuré […] Les parents doivent éviter de se concentrer sur les comportement anxieux de leurs enfants […] lui apprendre à affronter ses peurs […] l’encourager […] l’exposer graduellement aux situations qui causent ses inquiétudes et sa détresse […] enseigner à prendre contact avec les autres et comment s’intégrer
via page facebook : Vous avez-dit « Petite enfance »?
On trinque?
« Éduquer les gens plutôt que les punir »
Éduquer les adultes à faire autrement qu’avec la VEO, ce qu’on ne leur a pas appris pendant leur enfance
La France vient d’être reprise vertement par le Conseil de l’Europe pour n’avoir pas prévu d’interdiction « claire, contraignante et précise des châtiments corporels ».
C’était le 2 mars, il y a 9 jours ==> cette phrase te permettra de constater que 1) je sais compter et 2) je suis constamment en retard j’aime prendre le temps de la réflexion avant de sauter sur un sujet brûlant d’actualité.
Les réactions à cette nouvelle sont tombées dans deux catégories opposées et distinctes. Le premier camp s’est insurgé à base de « une petite claque de temps en temps ça n’a jamais fait de mal à personne, faut bien que les enfants comprennent qui est le chef, moi je m’en suis pris et je n’en suis pas mort, sans fessée on fabrique des délinquants, pauvre France! ». Le second camp s’est cambré en ripostant des « vous qui frappez vos enfants n’êtes que des monstres faibles qui…
Voir l’article original 533 mots de plus
Signer avec bébé
Les bienfaits des signes pour les bébés (selon Bébé, fais-moi signe) :
– Permet au bébé de se faire comprendre autrement que les pleurs
– Stimule l’apprentissage du langage oral : bébé participe
– Permet de mieux comprendre les premiers mots parlés de bébé
– Aide à un développement intellectuel et émotionnel
– Permet de renforcer le lien d’attachement avec bébé
– Aide au développement de l’estime de soi et de la confiance en soi de bébé
– Fait travailler davantage sa motricité fine
– Rend les parents et bébé plus complices
– Permet de communiquer de loin sans crier
– Permet de communiquer ses besoins à son entourage.
Reportages : Lire la suite
L’éducation au regard des neurosciences. Entretien avec Isabelle Filliozat
Extrait de l’article : http://le-cercle-psy.scienceshumaines.com/isabelle-filliozat-l-education-au-regard-des-neurosciences_sh_33640
- les plus grandes idées reçues que démentent les neurosciences ?
Le comportement des enfants est toujours au service de leurs besoins, et non contre nous. Carence ou excès. Son attitude n’est donc qu’une conséquence, une réaction à un besoin non assouvi.
Faut-il interdire la fessée ? – Entretien avec le Dr Gilles Lazimi
Selon le Dr Gilles Lazimi, qui se bat contre les violences éducatives, « c’est un manque de courage politique. On n’a jamais vu une population décider subitement d’arrêter de frapper les femmes sans loi. Il faut des lois pour cela. Le France, pays des droits de l’homme, n’est toujours pas celui des droits des enfants ».
10 conseils pour arrêter de râler sur vos enfants… et votre conjoint !
- Lâchez prise et choisissez vos batailles
- Célébrer ce qui va bien
- Appuyez-vous sur la puissance des routines
- Faîtes vos demandes face à face
- Asseyez-vous par terre et prenez votre enfant dans vos bras
- Faîtes le miroir
- Exprimez-vous pour être entendu
- Quand vous êtes au bord de l’explosion, respirez, parlez bas ou chantez
- Donnez-vous la permission de vous faire du bien
- Partez du principe que c’est celui qui fait qui a raison
L’effet des grandes surfaces
Je reviens d’une grandes surface d’où j’étais comme une enfant …. je ne me suis pas ébahis devant les jouets… au contraire. J’ai ressenti un grand stress, de l’angoisse, de l’énervement, de l’impatience, de la vulnérabilité… les fautifs : le monde, le bruit, les cris, la musique forte….tous ces écrits pour vous dire que les petits ne font pas de « caprices » dans les magasins mais n’arrivent pas à gérer ces émotions décrites plus haut et qu’ils essaient de vous faire passer le message …En tant qu’adulte, j’ai su me contrôler ..heureusement d’ailleurs […] mais un enfant n’a pas le cerveau assez mature pour le faire …
Par Nounou Etcompagnies
https://www.facebook.com/nounou.etcompagnies/posts/727473760702365
Association Les Parfants 